花だより 学力低下は、探求学習やグループワークにある？ サツマイモ サクラダテ

 

　　　

　文部科学省が子どもの学力の変化を調査する「経年変化分析調査」（2024年）の調査結果を発表した。小学6年と中学3年の学力が、前回の2021年度調査より著しく低下していることがわかった。
　学習塾の現場では、この学力低下の調査結果は「想定内」だと受け止めている。「入ってくる中学1年生の学力がひどく低下している。分数のたし算ができないのは当たり前で、単純な四則計算ができない子も増えている。語彙力もないのでそこも補ってあげる必要がある。高校受験対策は、小学生の頃から塾で学力を上げていく必要がある。」と言っている。学習塾の方が対応が早い。
　　探究学習やグループワークが原因か
　　学力低下の理由　コロナやスマホ・ゲームだけが原因ではない？

　2020年度の指導要領では、小学校での探究学習やグループワークの授業が組み込まれた。そういった授業が増えたため、基礎的な知識を教えたり、反復し練習したりする機会が減り、『読み書き計算』すら身につかない児童が増えている。学力低下は当然の結果である。

　学習塾の先生の見立ては、その通りのような気がする。

訓子府のレクレーション公園　11月3日