花だより AI時代の教師に求められること 斜里の製糖工場 マリーゴールド

 

　　　AI時代の教師に求められること
　AIがさらに進歩すると幼稚園と小学校の先生は、かろうじて残るかもしれないが、中学、高校の先生はいらなくなるのではないかと言われています。

　AIは自動ピアノのようなもの　今の自動ピアノの精度は飛躍的に上がっているのに、なぜ、わざわざピアニストの演奏会に行くのか。それはピアニスト独自の個性があるからです。

　曲にはもちろんそれぞれの弾き方が細かく定められています。ですが、いつも教科書どおりの演奏をしていては、聞いている方はつまらない。ピアニストは、伝統に忠実に演奏するけれども、ホール、時間、観客などに応じてその一瞬の演奏をします。そこが違うのです。
　これと同じようなことが教師にもいえます。教科書通りに教えるのか、目の前の子どもたちのその一瞬に合わせて授業するのか。
　子どもが必要とすることは一人一人違います。子どもの興味や反応も一瞬時に変化します。教科書を無視するわけではなくても、その一瞬にしかない場面が教室にはあります。教師が想定しなかった子どもの発言を、無視するか、それともそこから発展させるか。

　「優れた教師は、子どもの心に火をつける」と言います。
　子どもが「学びたい」と思えるように、子どもの気持ちに火をつけることが、AIに負けないこれからの先生の役割になります。　　（yahoo！ニュースから）