花だより 「弱い人を守りなさい」と教えるのは誰？ ヤマブキ サクラソウ

     　　

「弱い人を守りなさい」と教えるのは誰？
　春になって自転車が増えた。最近はヘルメットをかぶるようになったが、高校生はあまり見かけない。

　人の間をすり抜けるようにして歩道を猛スピードで走っていく自転車。高校生とおぼしき男子が、うしろに人を乗せて風のように走って行った。危険極まりない行為だ。「自転車の乗り方が悪い。学校では何を教えているのだ！」と電話をかけてくる人がいる。
でも、これは間違いだ。ルールを教えるのは学校かもしれないが、その土台になっている「弱い人を守る」という気持ちを教えるのは家庭である。親が子どもにその気持ちを教えていなければ、いくら交通ルールを教えても事故は防げない。
　自転車の乗り方だけでなく、おりにふれて子どもを諭し、弱い人を守ろうという気持ちを育てていく必要があるのです。お年寄りが横断歩道を渡ろうとしているとき、赤ちゃんを抱いたお母さんを見かけたとき、保育園児が遊んでいるとき、いろいろな場面で子どもに伝えることです。しかし、どんな場面でも必ずこうしなければならないというルールはない。だからいくらルールを教えても優しさは育たない。ルールや規則は何のためにあるのか？　親が分かっていないから、子どもに指導できないのかもしれない。