花だより カエデ 家庭にある「５つの力」

　家庭は「５つの力」を持っている　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１　愛の力
　　家庭は親から子に愛情が注がれる場所です。ただし、子どもの言うことを何でも聞き
　世話を焼くことではありません。また、勉強や遊び、友だち関係まで、親がこうしなさ
　いと強制することでもありません。過保護や過干渉は、子どもの自立を妨げます。
　　いつも家庭に会話があり、笑いがある。誰かにいいことがあれば、みんなで喜び、悲　
　しみも全員で共有する。こんな日常が子どもの安定した心理状況を育てます。
２　経済の力
　　衣食住全ての面で子どもの生活が保障され、学校にも通える。家庭はこうした「健康　
　で文化的な最低限度の生活」を子どもに提供する場所です。そのために親は働いてお金　
　を稼ぎます。家庭は経済の力を持つ場所だということです。
３　しつけの力
　　教室で筆記用具を机上に散乱させている生徒を注意したら「誰にも迷惑かけてない」
　と反論されたことがあります。今、こうした子が増えています。「清潔で整理された状
　態は快い」という感覚はしつけの中で育つものです。
　　自分の健康管理や公共マナー、他者との交わり方など、しつけの領域は多様です。そ
　うした礼儀作法や規範を教えて身につけてさせる場所が家庭です。
４　文化の力
　　文化とは、音楽や美術に親しみ、時にはスポーツを楽しむといった高尚なものだけで
　はありません。親子の触れ合いこそが「家庭の文化」です。最も簡単な文化活動は、家
　族の団らんであり会話です。日常の出来事に対する喜怒哀楽のやりとりです。子どもは
　親との会話を通して物事のとらえ方や未知の世界を知り、自分の価値観をつくっていき
　ます。
５　人格の力
　　親に叩かれて育った子は、他者に対しても暴力的に接しがちです。負の面だけでな
　く、親の肯定的な言動も子どもの性格や行動に良い影響を与えます。子どもは親をまね
　て育ちます。子どもは育ってほしいようには育たない。育てたように育つのです。
　「人格の力」と言っても気負うことはありません。いつも地道に働いている。親同士が
　仲良く、互いに労わり合う飾らない姿を示せばいいのです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（全国教育文化研究所　重水　健介）
　ここにあげられていることは、ごく普通のことです。しかし、これができていない家庭が増えてきているのです。

11月24日　美幌峠からの斜里岳