花だより 「精いっぱい」 ライラック 水芭蕉

 

　この春、北小に赴任した知り合いの校長先生が、「校長室の牧野先生の写真を見ました。」と過日電話をいただきました。

　「精いっぱい」（北見北小学校の教育指標）　
　「精いっぱい」の「精」には、「人間のエキスである心、澄みきった光、澄んだ瞳」という意味があります。
　～子どもたちが生き生きと活動するとき、真剣に取り組むとき瞳が輝き、喜びがあふれ、意欲が生まれます。そこで教師は、全ての教育活動に“精いっぱい”を子どもたちの合い言葉とさせ、十分に自己実現できるように支援していきます。～

　学校経営方針の冒頭にこう書かれてあります。

　“精いっぱい”の取り組みをさせるには
　①教師が子どもを理解し、一人一人の持つ個性を十分に伸ばしてやること
　②考えるゆとりある授業により、一人一人が自己の考えや方法を創出できるようにする
　　こと
　③個性的、創造的に活動させ、成就感・満足感を得させるような教育活動を深めること
　④達成可能な活動を組織し、自己に自信を持たせること
　　などが大切になってきます。
　校長室に来た２年生に、「“精いっぱい”てどんなことか分かる？」と聞くと、「たくさん食べること」と答えて、一緒に来た友だちから「それは“腹いっぱい”だろ！」とつっこまれていました。北小の伝統である「精いっぱい」を子どもたちに伝えるために、校舎のいたるところに「精いっぱい」と書かれています。ある先生は、「精いっぱいで、胸いっぱいです。腹いっぱいと答える気持ちも分かる。」と言いました。

網走湖畔の水芭蕉が見ごろを迎えます。