花だより 初任者研修 コデマリ

 

　どんなに優秀な先生でも、他の学級で授業するのは難しいものです。確かな児童理解と学習訓練ができていなければ、授業は成立しないからです。誰かが作った指導案を使って授業をしてもうまくはいきません。授業の成功失敗は、４月からの学級経営にかかっています。　よい授業とは、わかる楽しい授業です。楽しい授業とは、冗談を言って笑わせる授業ではありません。
　先生の評価は、授業だけではありません。「退勤後の教室（整理整頓）で分かる。」と言ったのは、用務員さんです。
この時期、どの職場でも初任者研修が行われています。初任者だけでなく、ベテランも初心に戻るときかもしれません。

　①教師としての態度・心を忘れない。（言葉遣い、服装、動作など子どもへの示範、手本であることを心する。）
　②仕事優先、職務遂行を念頭に（私事を優先させないように心がける。）
　③信頼と期待にこたえる。（児童と保護者の信頼があってこそ成果があがるものです。信頼と期待にこたえる努力と研究が大切です。）
　④机上や身の回りの整理整頓に心がける。（どんどん物が増えてきます。先生の机上が乱雑と子どもに言われないように、退勤時にはきれいにして帰る習慣をつける。）
　⑤公の物を大切にし、私物化しない。（公私の区別をしっかりつける。自宅への持ち帰りは慎重にする。）
　⑥だれにも笑顔、すすんで挨拶（上司、同僚ばかりでなく、子どもや保護者、来校者にも明るく挨拶する。）
　⑦人みな師、物みなわが師の心をもって（人に学ぶ心、子どもにも、物にも学ぶ心が大事です。謙虚な心、ひたむきな究学心を失わないようにする。）　
　⑧何事も感謝の心をもって（仕事にも、誰にも、物にさえ「ありがたい」という気持ちを持ち続けたいものである。）
　以上、初任者研修から