花だより モヨウビュ 働きづらさ

　～生徒指導の充実のためにも働き方改革～
　緊急アンケート　

　今、学校はどのような「働きづらさ」を抱えているのか？
●多忙が日常化。物理的に勤務時間内に仕事を済ませるのは無理である。
●時間をかけただけ子どもの成長につながるので、多忙はある程度仕方がないが、本来時間　

　をかけたい児童とのコミュニケーションや学校経営に、十分時間がとれない。
●部活動がある限り、定時退勤はまず不可能である。
●仕事ができる者に多く仕事が集まる傾向がある。
●教員の協働意識が低い。結局自分がやることになる。
●全体的に忙しいので、困っている職員を助ける雰囲気が薄い。
●周りが何となく忙しくしているので、定時に帰りにくい。
●「失敗したくない」という思いが働きづらさを助長している。先輩は「失敗しなさい」と

　言うが、保護者はそう思っていない。
●管理職こそ労働問題に目を向けてほしい。「昔はこうだった」「教員だから仕方ない」「管理職だって大変なんだ」で済まさないでほしい。　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≪「教職研修」１０月号≫