花だより 子どものネット利用、親の倫理観が問われる ジンジャー

 

　ネット使用に関しては年齢に関係なく個人差が大きいため、利用する子どものネットリテラシー、モラルやリスクの習熟度に応じて個別に設定をしたり、成長･経験に合わせて見直したりする必要があります。親の倫理観、道徳観、社会常識が問われます。
　　（エンジェルアイズ代表・ネット依存アドバイザー　遠藤　美季）　
□１　宿題･勉強･部活・家事手伝いなど優先すべきことを先にやる。
□２　人と話をしているときに端末をいじらない。
□３　食事中に使ったり、トイレ、お風呂、ベッドに持ち込んだりして使わない。
□４　充電器はリビングに置き、端末を自室に持ち込まない。
□５　夜９時～朝７時までは利用しない。（各家庭で決める）
□６　周囲の人の迷惑になるような利用はしない。
（歩きながら使わない。優先席では使わない。邪魔になる場所では立ち止まって使う）
□７　自分が書かれて嫌なことはネットで書かない。
□８　面と向かって友だちに言えないことはネットで書かない。
□９　誹謗中傷は書かない。（人権、プライバシー権、肖像権などの権利を侵害しない）
□10　他人の個人情報は無断で掲載しない。
□11　友だちの写真を撮るときは友だちに「撮影してもいいか」確認する。ネットにアップす 

          るときは本人に無断で載せない。

□12   読んだ人、見た人が不快に思う内容はネットにアップしない。
□13   嘘や根拠がない、自分で責任が持てない内容の発信や拡散はしない。
□14   画像や文をアップする前にもう一度確認する。
□15   ネット情報を鵜呑みにせず、公式サイトや署名のあるサイト、書籍なども参照する。
□16   なりすまし、裸の写真のアップ、迷惑行為など、違法行為に当たることはしない。
□17   トラブルがあった場合は、一人で解決しようとしないで、親や先生など信頼できる大人に

　　　相談する。
□18   １８歳未満閲覧不可のサイトは見ない。　
□19   課金は勝手にしない。（ソーシャルゲーム等に課金している子どもは多数いる）
□20   登録の必要なサイトは親と一緒にする。（登録の必要なサイトは安易に登録せず、利用規

　　　約をしっかり読んで不明な点があったら登録しない）
□21   インターネットで知り合った人と会わない。
□22   ルールを守れない場合は、端末を親に返す。
　《ルールづくりのポイント》
①　ルールは子どもと一緒に考える。子どもの知恵と言葉を引き出す。
②　ルールづくりのために知識・情報を集める。（準備として事件やトラブル等を収集する）
③　家庭と学校で共有する。（必要性や家庭での実行について共有･理解してもらう）
④　年齢や環境に応じたルールをつくる。
⑤　ルールの実行（大人が一緒に守ることが必要である）
⑥　ガイドラインの提示（保護者や子どもにルールを提示･配置する）
　＊どれも当たり前のことですが、これができていないのです。
　　子どもを注意する前に、親の倫理観、道徳観、社会常識が問われます