子どもの自殺が増える?
長期休業明けの子どもたちの自殺が後を絶たないのは、「学校は苦しくても行かなければならない」という固定観念に縛られているからです。
フリースクールなど学校以外の学びの重要性を認めた「教育機会確保法」が成立しましたが、その中身が十分理解されているとは言い難い。基本方針で「登校のみを目標にするのではない」と示され、休養の必要性も明記されています。「不登校だと、大人になったときに社会の中でやっていけるのか」と心配する声もありますが、フリースクールの多くの卒業生は進学し、自分の好きなことに取り組んでいます。保護者は、その子にしかない価値を認めてあげ、生きる楽しさを子どもが感じられるように寄り添ってほしい。 (フリースクールを運営するNPO法人「東京シューレ」理事長 奥野 圭子 牧野要約)
長期休業明けの子どもたちの自殺が後を絶たないのは、「学校は苦しくても行かなければならない」という固定観念に縛られているからです。
フリースクールなど学校以外の学びの重要性を認めた「教育機会確保法」が成立しましたが、その中身が十分理解されているとは言い難い。基本方針で「登校のみを目標にするのではない」と示され、休養の必要性も明記されています。「不登校だと、大人になったときに社会の中でやっていけるのか」と心配する声もありますが、フリースクールの多くの卒業生は進学し、自分の好きなことに取り組んでいます。保護者は、その子にしかない価値を認めてあげ、生きる楽しさを子どもが感じられるように寄り添ってほしい。 (フリースクールを運営するNPO法人「東京シューレ」理事長 奥野 圭子 牧野要約)
指導要録や出席簿には、出席停止などで欠席した場合の日数を引いた「出席しなければならない日数」を記載しなければなりません。欠席は、病欠か事故欠(病気以外)しかなく、不登校は、1年間に30日以上欠席した児童生徒を指します。しかし、「今日は不登校で休みます。」という保護者からの連絡はまず来ません。そして、どんなに欠席が多くても、進級も、卒業もします。不登校の子にも「小学校の課程を修了したことを証する」という卒業証書が渡されます。 「〝出席しなければならない日数〟は意味があるのですか?」と聞いてきた先生がいました。正に「登校のみを目標」にするものです。考え直す必要があります。
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