学力向上には、当たり前のことが当たり前にできること、指導が一貫していること
~授業が成立するための条件~
1 遊び時間と、授業時間のけじめをつけること
2 指示されたこと、決まっている学習用具を忘れないこと
3 必要な学習用具が正しい置き方で机の上に用意されていること
4 教師の話や友だちの発言を終わりまでよく聞くこと
5 指名による発言と自由発言とを区別すること
6 発言は大きな声で、みんなに聞こえるように話すこと
7 友だちのまちがった発言や失敗を笑わないこと
8 自分勝手な行動を押さえること
9 すべて終わりまでやり通すこと
10 順番を守って行動すること
11 姿勢をくずさないようにすること
新卒の時に先輩教師から言われたことです。
1 遊び時間と、授業時間のけじめをつけること
2 指示されたこと、決まっている学習用具を忘れないこと
3 必要な学習用具が正しい置き方で机の上に用意されていること
4 教師の話や友だちの発言を終わりまでよく聞くこと
5 指名による発言と自由発言とを区別すること
6 発言は大きな声で、みんなに聞こえるように話すこと
7 友だちのまちがった発言や失敗を笑わないこと
8 自分勝手な行動を押さえること
9 すべて終わりまでやり通すこと
10 順番を守って行動すること
11 姿勢をくずさないようにすること
新卒の時に先輩教師から言われたことです。
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