花だより ９１歳と３歳児の探究心 福寿草 ネコヤナギ

 

　１月に管内の退職校長の新年会がありました。乾杯の発声をしたのは、９１歳の大先輩でした。「巳年は、再生復活の年であります。」から始まり、延々と話が続きましたが、大先輩の話を誰も止めることはできずにいました。しかし、９１歳でこれだけ話せるのは元気でボケていない証拠です。「先生、素晴らしい挨拶でした。」と言うと「君は今、何をしている？」、「園長か、何人いるんだ？」と次から次へと質問攻めに合いました。
　昨年７月、札幌で全国国公立幼稚園・こども園教育の全国大会が開催されました。テーマは～幼児期の『遊び』は『学び』であることの力強い発信～でした。お蔭様で大きな成果を収めて終了することができました。研究の成果は、子どもの変容で示すことが大事です。発信をしたら、それを受け止めて、定着させ、充実させることが次の課題です。そして、最大の成果は、新たな課題が分かるということ。これが「探求活動」です。
　２月の『豆まき』、「園長先生、オニって本当にいるの？」、「豆をぶつけて、オニは本当に逃げるの？」とこれまた子どもたちから質問攻めに合いました。これはまさに「探求」の極まりです。生涯、探究心を忘れてはならないと思いました。「探求」とは探し求めることで、「探究」（探し究める）とは違います。
　　　　　　　　　　　　　　(北海道国公立幼稚園・こども園協議会事務局だより　巻頭言）