花だより 今こそ読む力が大事 寒木瓜

 

　読解力のある子とない子の差が広がっている？

　スマホを「諸悪の根源」のように言うのはいかがなものか？スマホを制限すれば読解力が上がるのか？。

　世の中は読みやすい文章ばかりではありません。役所の手続きの文章やマニュアルも読めないと社会生活に困ります。読解力向上には、語彙力と文章の構造を理解しながら読むことが必要です。
　登場人物の心情を考えさせる国語の授業があります。これは文章に書かれていないことも含め、想像を豊かにして読む方法です。「行間部分を読み取りなさい。」と先生が言うと「真っ白です」と答えた子がいました。
　物語分は、説明文を読み取る手法とは異なります。説明文は単語や文節、段落の関係性を図を描くように丁寧に読まないといけないのです。今の国語の教科書はそうなってきましたが、学校現場でそうした指導が十分に行われているのか疑問です。学校では、物語教材よりもまず実用的な国語力を育成することが必要です。
　書く指導も重要です。読書感想文は、ただ書けと言われても書けるものではありません。内容を要約し、自分の考えを論理的に伝える技術を教えるべきです。論理的に書くことで、論理的な読み方ができるようになるのです。
　読解力を育てる活動は学校こそが担うべきだ。それを意識した授業が必要で、教員の指導力が問われます。