花だより Nプラン（学校経営） 萩 ベンケイソウ

 

　ホンダの軽自動車「Nボックス」の売り上げが好調です。発売当初のCMを見て、「N」ので始まる英単語が大事だということがわかり、この「N」に倣って学校経営を考えました。

　Ｎプラン２０〇〇（学校経営計画）
Ｎ～north（北海道はオホーツクの）地域に根差した
Ｎ～new（新しい）新たな取り組み、人事異動での新戦力　
Ｎ～next（次に進む・課題）時代を読む
Ｎ～nice（快適で優しい）児童理解
Ｎ～never（あきらめない）保護者対応・開かれた学校
Ｎ～need（特別な支援を要する児童への配慮）　
　グローバル化や情報通信技術の進展、環境問題、人間関係の変容等に対応できる人材の育成が求められる中、「何を教えるか」から「何ができるようになるか」という学びの質や深まりが重視されています。「主体性・自律性に関わる力」、「対人関係能力」、「新たな価値を主導・創造する力」、「学びに向かう力」、「情報活用能力」、「グローバル化への対応力」、そして、主体的・協働的に学ぶ学習法「アクティブ・ラーニング」の充実、道徳教育の充実、英語教育の推進、インクルーシブ教育システムの構築を柱とする学校経営を行います。
　教育改革が猛スピードで進む中で、アンテナを高くし、情報の収集･整理、活用していくことが大切だと考えます。日々の生活の中で目先のことだけに捕らわれがちですが、視野を広げて教育全体を見ることが必要です。　
　教育が大きく変わろうとしているときに、肝心の子どもたちの基礎学力・基礎体力が未だ低迷しています。“Nice”とは言えない状況です。